2月9日下午，会计系教职工对张强武常务副院长在2005－2006学年第二学期全院教职工大会上所作的“工作报告”进行了热烈讨论，大家认为“工作报告”是指导全院，也是指导我系本学期工作的纲领性文件，应该认真学习讨论、贯彻落实。结合“工作报告”针对教学工作提出的新期望、新要求，讨论的重点主要集中在两个方面：一方面，就如何改进和提高教学方法提出具体要求；另一方面，针对教师自身科研能力的提高，提出了很多建议。
首先，各位老师就启发式教学法谈了自己的看法。
大家普遍认为，启发式教学法要求学生带着问题听课，老师针对核心问题开展教学，能够大大激发学生的学习主动性，提高学习的效率和效果，避免了填鸭式教学的弊端，是非常好的教学方法。但是，启发式教学法对学生本身要求较高。一方面，要求学生养成良好的学习习惯，做到课前预习，课后复习，课余时间搜集资料；另一方面，要求学生本身也需要具备一定的专业基本素养；有了良好的学生基础，加上教师的全新授课方法，启发式教学的优点才能得到最充分的发挥和体现。
针对科研能力与教学效果的关系，各位老师各抒己见。大家很认同张强武常务副院长院长提出的“科研能力的提高，能够带动教学效果的改进”的观点，就这个问题，大家纷纷表示，在今后的教学工作中，要多组织教研室活动和系内的科研研讨会，集思广益提高自己的科研能力，为教学工作的开展打好更加坚实的基础。
会后各教研室拟定了本学期的工作计划，大家纷纷表示要在“工作报告”的指引下，为我院我系的发展作出更大的贡献。
